Ganztagsschulkongress in Berlin
Die Agnes-Wyssach-Schule Kempten ist am 21./22. September 2012 auf dem Ganztagsschulkongress in Berlin vertreten. Die Agnes-Wyssach-Schule hat bietet nebem einem durchgehenden Ganztagszug mit vielen Unterstützungs- und Förderangeboten auch eine intensive Begleitung durch den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst und eine Vielzahl von Schulprojektmaßnahmen unter dem Dach von "zukunft bringt´s". Der Ganztagsschulkongress ist bundesweit das größte Fachevent für alle, die an Ganztagsschulen lernen und arbeiten. Die Agnes-Wyssach-Schule wurde insbesondere wegen ihrer innovativen Schulentwicklung mit Modellcharakter zum Kongress eingeladen. Als Anhang finden Sie eine umfassende Profilbeschreibung der Agnes-Wyssach-Schule Kempten.
Besuch aus dem BMFSFJ zum Expertengespräch im Rahmen von JUGEND STÄRKEN: Aktiv in der Region. In einem Workshop und Expertengespräch wurde diskutiert und überlegt wie für junge Menschen die erfolgreiche Integration in die Arbeits- und Berufswelt gelingen kann. In Kempten hat man dazu in den vergangenen Jahren bereits vieles zwischen Schulen, Arbeitsverwaltung, Wirtschaft und der Stadtverwaltung auf den Weg gebracht, dennoch kann man sich immer weiterentwickeln. Welche Erfolgs- und Gelingensfaktoren braucht gute Netzwerkarbeit? Und welche Anforderungen kommen in der Zukunft noch auf uns zu?
Die Stadt Kempten ist ein Modellstandort in Initative "Fit für die Zukunft" der bayerischen Staatsregierung wie auch der Bundesagentur für Arbeit - Bayern. Im Rahmen dieser Initiative "Fit für die Zukunft" ist die Stadt Kempten mit einem kommunalen Erfahrungsbericht auf der Bildungsmesse 2012 von 10. bis 13.12.2012 in Nürnberg vertreten. Mehr Informationen zur Bildungsmesse finden Sie unter www.berufsbildung-bayern.de. Die Bildungsmesse richtet sich an Schüler, Eltern, Lehrer und weitere Bildungsfachleute. Ein Besuch lohnt sich!
Dass in der Schule beim Lernen Köpfe rauchen kennt jeder. Dass jedoch 6 Buben im Wald zündeln dürfen überrascht manchen. Aber wirklich wichtig beim dreiwöchigen Steinzeitprojekt für die Schüler der Stütz- und Förderklasse der Agnes-Wyssach-Schule war auch nicht, ob sie ein Feuer anbekommen oder nicht. Ziel war vielmehr, dass bei den Jungs, von denen die meisten mit ADHS leben, ein anderer Funke überspringt.