Das Projekt "Mittelschulteam" ist allen Kemptener Mittelschulen installiert:

- Mittelschule auf dem Lindenberg
- Robert-Schuman-Mittelschule
- Wittelsbacher Mittelschule und
- Mittelschule bei der Hofmühle

Im Rahmen von zukunft bringt´s wird dieses Projekt in einer gemeinsamen Initiative zwischen der Regierung von Schwaben, dem sonderpädagogischen Förderzentrum und der Stadt Kempten an den Kemptener Mittelschulen finanziert. Zur Unterstützung und Förderung der Schülerinnen und Schüler mit einem höheren Förderbedarf bietet das Mittelschulteam entsprechende Hilfestellung an.

Mehr zum Mittelschulteam erfahren Sie
über den Schulleiterin der Agnes-Wyssach-Schule,
Frau Müller-Eglseer unter Telefon 0831 7458-4000

Zielsetzung:

Bessere Verzahnung von Regelschulpädagogik, Sonderpädagogik und
gemeinwesenorientierter Sozialpädagogik.

Vision: Schule nicht nur als Lernort sondern auch als Ort zum Leben.

Damit wird der aktuellen Debatte um Inklusion Rechnung getragen.

Methodische Arbeitsweisen des Mittelschulteams:

1. Unterrichtshospitation, Teamteaching, Kollegiale Beratung

• Kollegiale Beratung
  Grundlage ist die Unterrichtshospitation, das wöchentliche Teaming, sowie Tür- und Angelgespräche
• Indirekte Unterstützung
  Lösungen von Konflikten parallel zum Unterrichtsgeschehen
• Direkte Unterstützung
  Differenzierung und schwierige Einzelgespräche
• Prämisse: Klassenlehrer bleibt in der Verantwortung gegenüber den Schülern

2. Elternkontakte

• Multiprofessionelles Team als Gewinn bei Elterngesprächen
• regelmäßiger telefonischer Kontakt zu den Eltern
• Nach Absprache mit den Klassenlehrern Hausbesuche:
  Themen: Erziehungsschwierigkeiten, strukturelle Probleme der Familien

→ Prämisse: nicht moralisierend und bedrohlich

3. Diagnostik

• Intelligenzdiagnostikum
• Schullaufbahnberatung
• Beobachtungen zu Arbeitsverhalten, Anstengungsbereitschaft …
• Erstellen eines Förderplans (besprechen im Team)

4.  Schulische Förderung

5. Kontakt- und Netzwerkbildung

• Zusammenarbeit mit Jugendschulsozialarbeit
• Kontakt zu außerschulischen Hilfen wie Kinder- und Jugendpsychiatrie, Logopädie, Ergotherapie, Jugendamt und Diakonie, sowie Vereinen

6. Schulentwicklung

• Trainingsraumkonzept
• Ganztagsklassenkonzept
• Pausenstrukturierung